دوره 13، شماره 17 - ( 9-1399 )                   جلد 13 شماره 17 صفحات 42-39 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
شیری مریم، اشرفی فرد حورا، کرمی سحر، زارعی زهرا، گندمکار رقیه. نظریه رفتارگرایی شرطی سازی کنشگر و کاربرد آن در آموزش پزشکی. رویش در آموزش علوم پزشکی. 1399; 13 (17) :39-42

URL: http://royesh.tums.ac.ir/article-1-66-fa.html

نظریه رفتارگرایی شرطی سازی کنشگر و کاربرد آن در آموزش پزشکی
مریم شیری، حورا اشرفی فرد، سحر کرمی، زهرا زارعی*، رقیه گندمکار
چکیده:   (922 مشاهده)
در نظریات رفتارگرایی، یادگیری به عنوان تغییر در رفتار آشکار افراد تعریف می شود. در این نظریات، نقش محیط، در ایجاد تغییر در شکل گیری و تغییر رفتار افراد و یادگیری بسیار پراهمیت است. در این مقاله، یکی از پرکاربردترین نظریه های رفتارگرایی تحت عنوان نظریه شرطی سازی کنشگر تشریح می شود و کاربردهای آن در آموزش پزشکی با مثال مطرح می شود.
واژه‌های کلیدی: رفتارگرایی، یادگیری، شرطیسازی کنشگر، آموزش پزشکی
متن کامل [PDF 670 kb]   (764 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1400/9/9 | پذیرش: 1399/9/10 | انتشار: 1399/9/10
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به رویش در آموزش علوم پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 , Tehran University of Medical Sciences, CC BY-NC 4.0

Designed & Developed by : Yektaweb