دوره 13، شماره 19 - ( 9-1399 )
جلد 13 شماره 19 صفحات 11-4 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
مافی نژاد محبوبه، گندمکار رقیه، علیزاده مریم، جلیلی محمد، جعفریان علی، شیرازی ماندانا، و همکاران.. برگزاری آزمون چندفازی مجازی در پذیرش دوره کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی در شرایط کووید- 19. رویش در آموزش علوم پزشکی. 1399; 13 (19) :4-11
محبوبه مافی نژاد، رقیه گندمکار*، مریم علیزاده، محمد جلیلی، علی جعفریان، ماندانا شیرازی، عظیم میرزازاده، آیین محمدی
چکیده: (472 مشاهده)
آزمون "مصاحبه های کوتاه متعدد" میتواند تصویر منسجم و جامعی از صلاحیتهای مورد انتظار داوطلبان را از طریق طراحی و اجرای چندین مصاحبه ساختارمند فراهم سازد. هدف از این فرایند آموزشی، طراحی و اجرا آزمون مجازی در پذیرش دانشجویان کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در شرایط پاندمی کووید- 19 است. در این طرح مرور متون در پامبد و اسکوپوس انجام و نتایج حاصل از مرور متون در خصوص مدلهای برگزاری آزمون مصاحبههای کوتاه متعدد در جلسه پنل متخصصان با حضور اعضای هیات علمی آموزش پزشکی ارائه و بعد از دریافت نظرات متخصصان در خصوص مدل برگزاری آزمون تصمیمگیری شد. اجرای آزمون
مصاحبههای کوتاه متعدد به صورت اقدامات قبل، حین و پس از آزمون انجام شد. به طور کلی در آزمون مجازی بدو ورود دوره کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی، در فراخوان اولیه 160 نفر ثبت نام کردند که بر اساس نتایج غربالگری در فازهای مختلف مجازی، در نهایت بر اساس معیارهای مورد نظر 15 نفر جهت پذیرش در دوره کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران معرفی شدند.
مصاحبههای کوتاه متعدد به صورت اقدامات قبل، حین و پس از آزمون انجام شد. به طور کلی در آزمون مجازی بدو ورود دوره کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی، در فراخوان اولیه 160 نفر ثبت نام کردند که بر اساس نتایج غربالگری در فازهای مختلف مجازی، در نهایت بر اساس معیارهای مورد نظر 15 نفر جهت پذیرش در دوره کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران معرفی شدند.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
