دوره 13، شماره 18 - ( 9-1399 )
جلد 13 شماره 18 صفحات 11-9 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
علیزاده مریم، میرزازاده عظیم. مقایسه بسترهای آموزش همزمان از نظر امکانات و ویژگی های کاربردی در یاددهی- یادگیری. رویش در آموزش علوم پزشکی. 1399; 13 (18) :9-11
چکیده: (504 مشاهده)
در آموزش مجازی، مدرسین و فراگیران از طریق اینترنت و گاها به صورت همزمان با یکدیگر تعامل داشته و فرآیند آموزش و یادگیری را به انجام می رسانند. انتخاب بستر مناسب آموزش همزمان از میان بسترهای موجود و در دسترس با د ر نظر گرفتن اهمیت کارگروهی، تعامل، بحث و مشارکت بین فراگیران (در دوره ها ی توانمندسازی آموزشی) از مواردی است که باید به آن دقت نمود. بر اساس بررسی صورت گرفته در مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علو م پزشکی تهران، پلتفرم های 3B و ادوبی کانکت به دلیل ایجاد فرصت تعامل و بحث در قالب گروه های کوچک و همچنین امکان رای گیری به عنوان اولویت این مرکز برای برگزاری دوره های توانمندسازی اعضای هیات علمی و دانشجویان انتخاب شدند .
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
