fa گراند راند پرستاری: مروری بر رویکردی مغفول، در آموزش بالینی عمومى General كاربردي Applicable <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">عوامل زیادی در حرفه&shy;ی پرستاری بر توانایی پرستاران برای مشارکت کامل در توسعه حرفه&shy;ای مستمر تأثیر می گذارد. از این رو محیط کار و آموزش &nbsp;در مراقبت های &nbsp;پرستاری نیازمند رویکردهای نوآورانه برای دستیابی به توسعه مستمر عملکرد پرستاری است. استفاده از روش آموزشی گراند راند این امکان را می دهد تا دانشجویان و سایر افراد کادر درمان، با توجه به بهترین عملکرد مبتنی بر شواهد از این رویکرد آموزشی در بهبود کیفیت درمان و مراقبت از بیماران استفاده کنند.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مطالعه&shy;ی مروری حاضر با هدف تعیین اهمیت گراند راند در حیطه آموزش و به کارگیری آن در پرستاری می باشد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مطالعه&shy;ی مروری نقلی حاضر براساس رویکرد کاکرین با کمک جست&shy;و&shy;جوی کتابخانه&shy;ای و پایگاه داده&shy;ای در سال 1402 انجام گرفت. مطالبی که بیشترین ارتباط با موضوع را داشتند، با کمک کلید واژه&shy;های فارسی همچون: گراند راند پرستاری، دانشجوی پرستاری، گزارش موردی در پرستاری، آموزش بالینی، مراقبت&shy;های پرستاری و معادل انگلیسی </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:18.0pt"><span style="line-height:115%">Nursing Grand Round, nursing students, case report in nursing,, nursing care</span></span><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">با جست&shy;و&shy;جو در پایگاه&shy;های اطلاعاتی </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:18.0pt"><span style="line-height:115%">Pub Med, SID, MagIran, Web of Sciences, Cochrane Library, CINHAL</span></span><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">،</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">،</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:18.0pt"><span style="line-height:115%"> Scopus</span></span><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> و همچنین جست و جوی دستی در موتور جست و جوی </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:18.0pt"><span style="line-height:115%">Google Scholar</span></span><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> بدون محدودیت زمانی جست و جو شده و&nbsp; در مجموع 13 مقاله وارد مطالعه حاضر شدند.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">استفاده از روش آموزشی گراندراند در پرستاری دارای نتایج مثبتی مانند ارتقای دانش بالینی، شکل گیری استدلال بالینی در دانشجویان پرستاری، پرورش تفکر پویا و انتقادی، بازاندیشی، یادگیری مبتنی بر مسئله، پرورش عملکرد مبتنی بر شواهد و در نهایت افزایش ایمنی و کیفیت مراقبت های ارائه شده می باشد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:21.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">با توجه به یافته&shy;های حاصل از مطالعه مروری انجام شده، می&shy;توان بیان کرد که گراندراند به عنوان بخشی از فرایند آموزش پرستاری در نظر گرفته شود تا با افزایش ارتقای حرفه&shy;ای پرستاران، باعث بهبود مراقبت&shy;های ارائه شده گردد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; گراندراند پرستاری, دانشجویان پرستاری, گزارش موردی, مراقبت‌های پرستاری 10 20 http://royesh.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-52-2&slc_lang=fa&sid=1 Banafsheh Ghorbani بنفشه قربانی No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Fatemeh Bahramnezhad فاطمه بهرام نژاد bahramnezhad.f@gmail.com Yes Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران