Royesh
رویش در آموزش علوم پزشکی
royesh
Literature & Humanities
http://royesh.tums.ac.ir
1
admin
2821-0522
fa
jalali
1400
9
1
gregorian
2021
12
1
14
21
online
1
fulltext
fa
بررسی تکنیک پرسش گری در آموزش پزشکی
عمومى
General
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span dir="RTL"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:15.0pt;">طرح سوال خوب و استفاده از تکنیک­های پرسشگری در آموزش پزشکی می­تواند در زمینه یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تاثیر فراوانی داشته باشد<font color="#0782c1"> </font>که اهمیت و هدف پرسش و پرسشگری در آموزش پزشکی با توجه به ماهیت علوم پزشکی چندین برابر است. هدف این مقاله بررسی مطالعات موجود در زمینه پرسش و تکنیک پرسش­گری در آموزش پزشکی بوده است. مطالعه حاضر از نوع مطالعات مروری نقلی است که با هدف بررسی شواهد، تجربیات، توصیه­ ها و چالش­ های موجود در زمینه پرسشگری و تکنیک پرسش­گری در آموزش پزشکی انجام شد. جهت نگارش این مقاله مرور نقلی، 13 مقاله وارد مطالعه گردید. با مروری بر متون و مقالات موجود در راستای هدف پژوهش، نتایج یافته­ های مربوط، یافته ها در زمینه پرسشگری و تکنیک پرسش­گری در آموزش پزشکی در سه بخش اصلی انواع سوال، نحوه برخورد با پاسخ­ های اشتباه دانشجویان و استفاده از استراتژی سکوت ارائه گردید. </span></span></span></div>
پرسشگری, تکنیک پرسشگری, آموزش پزشکی
39
47
http://royesh.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-27-12&slc_lang=fa&sid=1
منصور
محسن آبادی