با توجه به شیوع اختلالات روان‌پزشکی در سطح جامعه، توجه به آموزش مناسب به دانشجویان پزشکی در مورد ارزیابی، تشخیص و درمان این بیماری‌ها ضروری به نظر می‌رسد. هدف این مطالعه گزارش بازنگری برنامه های آموزش روان‌پزشکی برای دانشجویان پزشکی و تغییرات این برنامه‌ها در دوران همه گیری کووید ۱۹ است. پس از بررسی متون و نظرسنجی از دانشجویان، اساتید گروه و اعضاء کمیته آموزش در مورد محتوا و کیفیت آموزش روان‌پزشکی، برنامه های آموزشی روان‌پزشکی در خرداد ماه سال ۱۳۹۸ توسط دفتر توسعه آموزش بازبینی شد. در اسفند ۱۳۹۸ با توجه به همه گیری کووید ۱۹ و نیاز ضروری به تغییر، مجددا این برنامه‌ها مورد بازبینی قرار گرفت. آموزش روان‌پزشکی در دوره‌های مبانی طب بالینی (پاتوفیزیولوژی)، روان‌پزشکی نظری، کارآموزی و کارورزی بررسی شد و محتوا و نحوه ارائه این دوره ها بر اساس شرایط و نیازهای موجود تغییر کرد. در دوران همه گیری کووید ۱۹، آموزش های نظری به صورت غیرحضوری غیر هم‌زمان و آموزش های بالینی به صورت ترکیبی از غیرحضوری هم‌زمان و حضوری ارائه شد. بر اساس تجربه حاصل، با توجه به اهمیت آموزش روان‌پزشکی لازم است برنامه‌های آموزشی بر اساس نیازها و شرایط موجود طراحی شود و در شرایط فعلی استفاده از روش‌های غیرحضوری، یک گزینه در دسترس به نظر می‌رسد. از طرفی آموزش غیرحضوری نیازمند فراهم بودن زیرساخت ها، بسترهای مناسب، پهنای مناسب اینترنت و آموزش های کافی است.
